যিকোনো পৰীক্ষাৰ বাবে কেনেদৰে প্ৰস্তুতি কৰিব: যেতিয়া এমাহ বা এসপ্তাহ বা দিন থাকে!

আপুনি পৰীক্ষাৰ বাবে প্ৰস্তুতি চলাই আছে নেকি? প্ৰস্তুত কৰিবলৈ আপোনাৰ ওচৰত খুব কম সময় বাকী আছে নেকি? যদি হয়, তেন্তে আপুনি এই প্ৰবন্ধটো পঢ়িব ইচ্ছুক। অধ্যয়নৰ আটাইতকৈ কাৰ্যকৰী উপায় টো জানক আৰু কম সময়ৰ ভিতৰত ভাল প্ৰস্তুতিৰ বাবে কিছুমান বিশেষ পৰামৰ্শ জানক।

যেতিয়াই পৰীক্ষা আৰম্ভ হ’ব, বহুতো শিক্ষাৰ্থীয়ে প্ৰায়ে এটা ডাঙৰ সমস্যাৰ সন্মুখীন হয় আৰু সেই সমস্যাটো হ’ল তেওঁলোকে কম সময়ৰ ভিতৰতে অত্যাধিক পাঠ্যক্ৰম প্ৰস্তুত কৰিব লাগিব। এই সমস্যাটো সেই শিক্ষাৰ্থীসকলৰ বাবে বহুত ডাঙৰ যিসকলে গোটেই বছৰটো একো পঢ়া নাই।

প্ৰায়ে, শিক্ষাৰ্থীসকলে ইণ্টাৰনেটত এনে কিছুমান প্ৰশ্নৰ উত্তৰ বিচাৰি থাকে যেনে: এমাহ বা এসপ্তাহত কেনেদৰে পৰীক্ষাৰ বাবে প্ৰস্তুতি কৰিব লাগে বা এদিনত কেনেদৰে কৰিব লাগে। আজি আমি আপোনাক কিছুমান পৰামৰ্শ দিম যাৰ পৰা আপুনি অতি কম সময়ৰ ভিতৰত যিমান সম্ভৱ অধ্যয়ন কৰিব পাৰে আৰু পৰীক্ষাত খুব ভাল নম্বৰ লাভ কৰিব পাৰে।

এই বিশেষ পৰামৰ্শবোৰ আপোনাৰ সকলো পৰিস্থিতিত সহায়ক হ’ব, পৰীক্ষাৰ প্ৰস্তুতিত এমাহ বাকী থাকক, এসপ্তাহ বাকী থাকে বা এদিন। এই পৰীক্ষাটো আধা বাৰ্ষিক পৰীক্ষা হ’ব পাৰে, ই ব’ৰ্ড পৰীক্ষা বা আন যিকোনো প্ৰতিযোগিতামূলক পৰীক্ষা হ’ব পাৰে।

কিছুমান বিশেষ পৰামৰ্শ জনা ওঁআহক:

1. প্ৰথমে, পুৰণি কাকত আৰু পাঠ্যক্ৰম চাওক (কিছু গৱেষণা কৰক)

যিকোনো পৰীক্ষাৰ বাবে প্ৰস্তুতি আৰম্ভ কৰাৰ আগতে, সমগ্ৰ পাঠ্যক্ৰম আৰু পুৰণি কাকতবোৰ চাই কিছু গৱেষণা কৰক। প্ৰথমে পাঠ্যক্ৰমত কিমানটা অধ্যায় আৰু বিষয় দিয়া হৈছে জানক। তাৰ পিছত পুৰণি কাকতবোৰ চাই জানিবলৈ চেষ্টা কৰক।

>> কোনটো অধ্যায়ৰ পৰা প্ৰশ্ন সোধা হৈছিল?
>> কোনটো অধ্যায়ত আটাইতকৈ বেছি প্ৰশ্ন সোধা হৈছিল?
>> কোনটো অধ্যায়ত আটাইতকৈ কম সংখ্যক প্ৰশ্ন সোধা হৈছিল?
>> কোনটো অধ্যায়ৰ পৰা সৰল প্ৰশ্ন আহে আৰু কোনটো অধ্যায়ৰ পৰা কঠিন অধ্যায়বোৰ?

এই সম্পূৰ্ণ বিশ্লেষণৰ পিছত, আপুনি বুজি পাব কোনটো অধ্যায় (আৰু কোনটো বিষয়) পৰীক্ষাৰ বাবে আটাইতকৈ গুৰুত্বপূৰ্ণ। আপুনি কোনটো অধ্যায় সহজে প্ৰস্তুত কৰিব পাৰে আৰু কোনটো অধ্যায় আটাইতকৈ কঠিন সেয়াও বুজি পাব।

যদি পৰীক্ষাৰ বাবে প্ৰস্তুতি কৰিবলৈ আপোনাৰ এমাহ বাকী আছে, তেন্তে আপুনি এই বিশ্লেষণত আধাৰ পৰা এদিনসময় দিব পাৰে। যদি আপোনাৰ এদিনৰ সময় থাকে, তেন্তে আপুনি এই বিশ্লেষণ 10 ৰ পৰা 15 মিনিটত কৰা উচিত।

2. অধ্যায়সমূহ প্ৰস্তুত কৰিবলৈ প্ৰাথমিকতা আৰু সময় তালিকা নিৰ্ধাৰণ কৰক

পাঠ্যক্ৰম আৰু পুৰণি কাকতবোৰ বিশ্লেষণ কৰাৰ পিছত, অধ্যায়বোৰ প্ৰস্তুত কৰিবলৈ আৰু সময় তালিকা এটা সৃষ্টি কৰিবলৈ প্ৰাথমিকতা নিৰ্ধাৰণ কৰক। এটা অধ্যায় প্ৰস্তুত কৰোঁতে 10-15 মিনিট অধিক বা তাতকৈ কম সময় লাগিব পাৰে, সেয়েহে সময় তালিকা সৃষ্টি কৰোঁতে, প্ৰতিটো অধ্যায় বা বিষয়ৰ বাবে কিছু সময়ৰ মাৰ্জিন লওঁক।

আপুনি সময় তালিকা এখন তৈয়াৰ কৰাৰ পিছত, ইয়াত কোনো পৰিৱৰ্তন পৰিহাৰ কৰক। যদি আপুনি সময় তালিকা সঘনাই সলনি কৰে, আপুনি সময় তালিকা সলনি কৰি থাকিব আৰু আপুনি প্ৰস্তুত কৰিব নোৱাৰিব বা আপুনি প্ৰস্তুত কৰিব নোৱাৰিব, অতি কম। গতিকে যিসময় তালিকা প্ৰস্তুত কৰা হওক, এবাৰত ইয়াক বনাওক আৰু ইয়াক কঠোৰভাৱে অনুসৰণ কৰক। নিৰ্ধাৰিত সময়ৰ ভিতৰত বা তাৰ আগতে এটা অধ্যায় প্ৰস্তুত কৰিবলৈ চেষ্টা কৰক।

3. সহজ অধ্যায়বোৰ প্ৰথমে প্ৰস্তুত কৰক।

প্ৰস্তুত কৰোঁতে, প্ৰথমে সহজ অধ্যায় প্ৰস্তুত কৰক, ই আপোনাৰ আত্মবিশ্বাসৰ স্তৰ বৃদ্ধি কৰিব।

কিছুমান লোকে প্ৰথমে কঠিন অধ্যায়বোৰ পঢ়িবলৈ আৰম্ভ কৰে, তেওঁলোকে যুক্তি দিয়ে যে সহজ অধ্যায়বোৰত বেছি কৰিব লগা নহ’ব আৰু সেইবোৰ পিছত সহজে পঢ়িব পাৰি। বহুসময়ত এনে হয় যে মানুহে কঠিন অধ্যায়বোৰত আবদ্ধ হৈ পৰে আৰু সেই অধ্যায়বোৰত অত্যাধিক সময় লয়।

আনকি এই ক্ষেত্ৰত সহজ অধ্যায়বোৰো সাজু নহয়, সেয়েহে কঠিন অধ্যায়বোৰ পিছত পঢ়িব লাগে।

ধৰি লওঁক আপুনি তিনিটা অধ্যায় প্ৰস্তুত কৰিব লাগিব আৰু তিনিওটা আপোনাৰ বাবে সহজ, তাৰ পিছত প্ৰথমে পৰীক্ষাত সৰ্বাধিক সংখ্যক প্ৰশ্ন সোধা অধ্যায়টো প্ৰস্তুত কৰক।

4. বিন্দু সৃষ্টি কৰি পঢ়ক

যেতিয়াই আপুনি অধ্যয়ন কৰে, আপুনি পইণ্ট প্ৰস্তুত কৰি অধ্যয়ন কৰিব পাৰে। পইণ্ট প্ৰস্তুত কৰি সংশোধন কৰাটো আপোনাৰ বাবে অতি সহজ, বিশেষকৈ যেতিয়া পৰীক্ষা আৰম্ভ হ’বলৈ কেইঘণ্টামান বাকী থাকে।

যদি আপুনি বিষয়ভিত্তিক প্ৰশ্নৰ উত্তৰ দিওঁতে গুৰুত্বপূৰ্ণ বিষয়বোৰ মনত ৰাখে, আপুনি সহজে এটা ডাঙৰ উত্তৰ দিব পাৰে। সেয়েহে, প্ৰশ্নবোৰৰ উত্তৰ সদায়ে পইণ্ট দি পঢ়িব বা মনত ৰাখিব লাগে।

5. কেৱল আপোনাৰ প্ৰয়োজনীয় সকলোখিনি আপোনাৰ ওচৰত ৰাখিব।

যেতিয়া সময় কাম কৰে আৰু পাঠ্যক্ৰম অধিক হয়, তেতিয়া এক মিনিট আপোনাৰ বাবে মূল্যৱান হয়, সেয়েহে যেতিয়া আপুনি অধ্যয়ন কৰে, আপোনাৰ ওচৰত কেৱল আপোনাৰ প্ৰয়োজনীয় বস্তুথাকে, যেনে কিতাপ, অভিধান, পানীৰ বটল ইত্যাদি।

আপুনি অধ্যয়নত মনোযোগ দিব নোৱাৰা কিবা এটা আপোনাৰ লগত নাৰাখিব। যদি আপোনাৰ অধ্যয়নৰ বাবে লেপটপ এটাৰ প্ৰয়োজন নাই, ইয়াক ব্যৱহাৰ নকৰিব। যদি আপোনাক ইণ্টাৰনেটৰ অত্যাধিক প্ৰয়োজন হয়, আপোনাৰ ওচৰত স্মাৰ্টফোন এটা ৰাখিব, কিন্তু যিমান সম্ভৱ ইয়াক ব্যৱহাৰ কৰা পৰিহাৰ কৰিব।

6. অধ্যয়নৰ মাজত অত্যাধিক বিৰতি নল’ব আৰু যদি আমনি পায়, গোট অধ্যয়ন কৰিব।

প্ৰায়ে আপুনি মানুহৰ পৰা শুনিছে যে এইটো কেৱল তেতিয়াহে সঁচা যদি আপোনাৰ ওচৰত অত্যাধিক সময় আৰু অতি কম পাঠ্যক্ৰম থাকে। যেতিয়া আপোনাৰ খুব কম সময় থাকে, আপুনি অধ্যয়নৰ মাজত বিৰতি লোৱা পৰিহাৰ কৰিব লাগে। যদি আপুনি অধ্যয়নৰ মাজত সঘনাই বিৰতি লয়, আপোনাৰ মনোযোগ বিঘ্নিত হ’ব।

যদি আপুনি এটা অধ্যায় পঢ়ি আমনি পাইছে আৰু আপুনি বিৰতি ল’বলৈ অনুভৱ কৰিছে, তেনেহ’লে আপুনি কিছু সময়ৰ বাবে আন এটা বিষয় বা আন যিকোনো বিষয় পঢ়িব পাৰে।

আপুনি বিচাৰিলে এক সংযুক্ত বা গোট অধ্যয়নও কৰিব পাৰে। ইয়াত মন কৰিবলগীয়া কথাটো হ’ল যে সংযুক্ত বা গোট অধ্যয়ন আৰম্ভ কৰাৰ আগতে, আপুনি নিৰ্ধাৰিত সময়ত কিমানটা বিষয় পঢ়িব তাৰ সম্পূৰ্ণ পৰিকল্পনা থাকিব লাগিব।

7. যথেষ্ট টোপনি আৰু সঠিক আহাৰ প্ৰাপ্ত কৰক

যেতিয়া আপুনি কম সময়ত অধিক অধ্যয়ন কৰে, আপোনাৰ মগজুৰ ওপৰত অধিক চাপ থাকে। গতিকে এই সময়ত আপুনি যথেষ্ট টোপনি ল’ব লাগে যাতে আপোনাৰ একাগ্ৰতাৰ ক্ষমতাৰ ওপৰত কোনো প্ৰভাৱ নপৰে। এই সময়ত আপুনি ভাৰসাম্যৰ আহাৰ গ্ৰহণ কৰা উচিত আৰু আপুনি আটাৰে তৈয়াৰ কৰা খাদ্য খোৱা পৰিহাৰ কৰিব লাগে কিয়নো আটা (বা ফাষ্ট ফুড) তৈয়াৰ কৰা বস্তু খোৱাটোৱে অলসতা বৃদ্ধি কৰে আৰু আপোনাৰ মগজুৰ কাৰ্যক্ষমতা হ্ৰাস কৰে।

সাৰাংশ

এইবোৰ হৈছে কিছুমান অধ্যয়ন পৰামৰ্শ যাৰ দ্বাৰা আপুনি কম সময়ত যিমান সম্ভৱ অধ্যয়ন কৰিব পাৰে আৰু ভাল নম্বৰ পাব পাৰে। ইয়াত মনত ৰাখিব লগা আটাইতকৈ গুৰুত্বপূৰ্ণ কথাটো হ’ল আপুনি অধ্যয়নৰ সময় তালিকা তৈয়াৰ কৰাৰ পিছত সঘনাই পৰিৱৰ্তন নকৰে। প্ৰায়ে দেখা গৈছে যে শিক্ষাৰ্থীসকলে সময় তালিকা এবাৰ নিৰ্ধাৰণ কৰে কিন্তু ইয়াক সঠিকভাৱে সম্পাদন কৰে। সময় কম হলে আপুনি পুনৰ নতুন সময় তালিকা সৃষ্টি কৰিব নোৱাৰে আৰু তাৰ পিছত কিবা কাৰণত তেওঁলোকে ইয়াক অনুসৰণ কৰিব নোৱাৰে৷ এনেদৰে, এই চক্ৰটো বাৰে বাৰে চলি থাকে আৰু তেওঁ নিজৰ সামৰ্থ্য অনুসৰি প্ৰস্তুতি কৰিবলৈ সক্ষম নহয়৷ কঠোৰ পৰিশ্ৰমৰ জৰিয়তে, এই সমস্যাবোৰ সহজে এৰাই চলিব পাৰি আৰু তেওঁৰ লক্ষ্য সহজে বিচাৰি উলিয়াব পাৰি৷